期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升语文素养,从课前三分钟演讲开始
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
口才是现代人必须具备的重要能力,更是创造型、开拓型人才的必备素质,因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑,并辅以传情达意的动作表达出来,就增加了他的综合渲染力和个人魅力。而课前三分钟演讲,能在持之以恒的积累中提升一个人的说话能力,进而达到提升其语文素养的目的。结合教学实践,从内容、时间安排、活动形式等方面对三分钟演讲的实施做些介绍。
作者
羊君
机构地区
江苏省靖江高级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2015年第1期53-54,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
三分钟演讲
语文素养
内容
形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
8
二级引证文献
5
同被引文献
17
1
李义国.
如何让“课前一分钟演讲”扮靓语文课堂[J]
.生物技术世界,2013,10(6):100-100.
被引量:2
2
李明洁.
语交际教学的理论背景和课程取向[J]
.语文学习,2004(10):59-60.
被引量:5
3
王荣生.
口语交际的课程内容及活动设计(下)[J]
.语文学习,2004(12):19-22.
被引量:3
4
王荣生.
口语交际的课程意识[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2005(9):4-7.
被引量:28
5
李明洁.
口语交际课程要教什么?[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2005(9):8-11.
被引量:12
6
韩洁.
美国口语交际教学对我国口语交际教学内容建构的启示[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2005(9):11-13.
被引量:12
7
蔡亚卿.
课前三分钟演讲五阶段训练方法[J]
.现代中小学教育,2010,26(3):77-77.
被引量:2
8
李江涛.
课前三分钟,培养学生素质的引擎[J]
.文学界(理论版),2010(4):143-144.
被引量:3
9
朱科学.
让学生尝到课前演讲的“甜头儿”[J]
.学生之友(最作文),2011(9):16-16.
被引量:1
10
龚贵兰.
用好课前三分钟 提高学生口语表达能力[J]
.科学咨询(中旬),2013(3):48-49.
被引量:2
引证文献
8
1
韩多维.
小学语文课前三分钟演讲的有效应用[J]
.西部素质教育,2016,2(13):175-175.
被引量:3
2
张志愿.
探索课前三分钟教学,提升小学生语文素养[J]
.学苑教育,2017,0(4):90-91.
3
付心知.
聋生“课前说报”活动的实施与成效[J]
.现代特殊教育,2017(9):60-61.
被引量:2
4
严关福.
巧用课前演讲,激活语文课堂[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(30):188-188.
5
连伟红.
以课前演讲为载体提高语文教学质量的策略研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(19):169-169.
6
汪萍.
初一语文口语交际课堂教学研究[J]
.科学大众(智慧教育),2020(5):40-41.
7
刘美花.
例谈课前演讲对初中阅读教学的作用[J]
.中学课程资源,2021,17(5):7-8.
8
刘小伟.
浅谈语文学科的实践性——课前三分钟演讲[J]
.文存阅刊,2017,0(23):118-118.
被引量:1
二级引证文献
5
1
刘应明,李小霞.
浅谈课前三分钟的有效利用[J]
.文理导航,2018,0(6):93-93.
2
陈秋蓉.
开展语文“课前读报说报”对聋生的促进作用[J]
.求知导刊,2018,0(25):144-145.
3
殷超.
小时间里藏着大学问——小学阶段课间三分钟研究初探[J]
.语文新读写,2020(20):93-93.
4
陈思宇.
把握“诵读欣赏”板块,提升语文素养——以部编版八年级上册为例[J]
.新课程(中学),2019,0(4):69-69.
5
王玉梅.
课前三分钟在低年级语文课堂教学中的有效应用[J]
.学周刊,2019(14):94-94.
被引量:2
1
郑敏.
巧用课前三分钟,提高初中生语文能力[J]
.福建教育,2016,0(9):42-43.
2
郑菁.
初中语文综合性学习应尊重学生独特感受与体验[J]
.中国西部科技,2009,8(16):94-95.
3
姚敏珍.
课前三分钟演讲——提升语文写作能力的有效途径[J]
.文理导航,2014(13):22-23.
4
刘畅.
在语文教学中渗透德育教育[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(11):17-17.
5
陈惠.
语文课堂教学组织形式的新尝试[J]
.语文教学与研究(教研天地),2011(6):79-79.
6
卢丹.
初中语文课课前三分钟演讲初探[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(10X):89-89.
7
何芳.
浅析语文教学中课前三分钟演讲的作用[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(18):29-30.
8
李品.
初中语文课口语训练的尝试[J]
.河南教育(基教版)(上),2006(06S):49-49.
被引量:1
9
庞丽君.
高中口语训练三步走[J]
.考试周刊,2013(14):40-40.
10
曾少媚.
如何培养农村初中生的“听说读写”能力[J]
.珠江教育论坛,2014,0(3):15-16.
语文教学通讯(学术)(D)
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部