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“中国梦”融入高中思政课堂的意义与途径
被引量:
6
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摘要
高中思政课堂中融入"中国梦"教育理念,能够正确引导学生理解"中国梦"的丰富内涵,树立学生对中国特色社会主义的自信心,激发学生敢于筑梦、追梦和圆梦的豪情壮志。本文论述了将"中国梦"融入到思政课堂的意义,并分析了几种融入途径,以提升高中思政课堂的教学效果。
作者
徐伟铭
机构地区
沈阳师范大学马克思主义学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2015年第1期30-31,共2页
关键词
“中国梦”
高中
思政课堂
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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