师范生科研能力的现状分析——以华南师范大学学生为例

教师专业化发展趋势对教师队伍的素质提出了新的要求,科研能力作为一项教师必备的素质越来越受到重视。师范院校作为培养未来教师的摇篮,应从教师专业发展战略高度重视加强对师范生科研能力的培养,培育具有专业发展潜质的未来科研强手。本文采用问卷调查的方式对师范院校师范生科研学术能力的培养发展情况进行全面的了解。在调查数据的基础上,笔者结合自身对于师范生培养的认识,从而对师范生科研能力的培养过程中存在的问题进行分析,探求导致这些问题出现的原因。