由非智力因素导致职业院校学生学习障碍的调查研究与教学对策

在高职教育的改革过程中,我们对职业院校的学生进行了学习障碍方面的调查研究,根据学生学习障碍的表现情况进行分析,由非智力因素导致学生学习障碍主要包含以下情绪困惑型、兴趣缺乏型、毅力不坚型、习惯不良型这四种类型。本文针对不同类型的学习障碍,提出了自主教学、自娱教学、自信教学、自觉教学的这四种新型教学对策。