谈课堂教学中学生参与意识的培养

课堂教学效果的好坏,与学生是否主动参与有很大的关系。传统教学中教师主讲,学生容易产生依赖心理,习惯性地跟随教师运转,缺乏学习的主动性，导致课堂教学效率低下,教学质量得不到有效提高。对此，教师应培养学生的参与意识，使学生变“要我学”为“我要学”．这是新课程背景下语义教学的必然趋势，是新课程改革的需要，是提高学生能力的需要，是提高语文教学质量的需要。