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高职财务管理课程教学应贯彻的几个原则
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摘要
高职教育要兼顾高等性和职业性,作为人才培养的重要环节——课堂教学,应该注重知识的系统性、多学科知识的交融性、专业性、操作性、科学性等几个原则。文章以高职财务管理课程教学为例,并结合我校财务管理和会计专业的实习、就业数据予以分析说明。
作者
吴伟
机构地区
重庆城市管理职业学院
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第5期261-262,共2页
Management & Technology of SME
关键词
高等职业
人才培养
财务管理
系统性
操作性
科学性
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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