摘要
教育督导是检查教育教学、提高教学质量和培养创新人才的重要手段。我国教育督导制度从开始至今已经有30多年的历史,并在其发展过程中承担了重要的职责。但是受到各种原因的影响,我国教育督导在实际执行过程中出现很多问题。为了强化教育督导建设中的责任,注重服务与责任将为其发展注入新的活力。在教育公共服务意识的指导下,我国教育督导工作将发生了重大变化。
出处
《教育教学论坛》
2015年第6期101-102,共2页
Education And Teaching Forum
基金
创新教学研究型大学本科学生科研立项模式研究