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数值分析中函数插值实验的教学设计
被引量:
1
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摘要
数值分析是大学本科数学和工科专业的重要课程,实验是数值分析课程的重要组成部分,本文通过数值分析的插值实验的教学案例,分析了如何在实验中引入比较法,让学生在做实验的过程中获得理论知识的巩固的方法。
作者
李光云
李娇芬
机构地区
桂林电子科技大学数学与计算科学学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第6期233-234,共2页
Education And Teaching Forum
基金
应用型创新人才培养中数值分析课程的教学改革与实践(项目编号:2014JGB145)
关键词
数值分析
实验
插值
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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教育教学论坛
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