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高中英语阅读课读前准备活动的有效设计 被引量:1

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摘要 英语阅读课读前教学环节是激发学生兴趣,激活背景图式,为阅读准备语言知识的重要活动,设计读前环节要关注教学目标,研读文本,更要了解学生的学习需求,常用的方式有图式激活语义建构图、预测、多媒体导入法、单词预教法等,选用合适的方式还要注意把握合理的尺度,才能为阅读教学活动整体服务,做到阅读课堂教学的有效性。
作者 李常识
出处 《教育教学论坛》 2015年第6期249-250,共2页 Education And Teaching Forum
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