期刊文献+

让知识在“体验”中生长发芽

下载PDF
导出
摘要 课程改革的具体目标明确指出要改变学生被动接受、模仿训练的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、积极自主学习。
作者 周海燕
出处 《学苑教育》 2015年第3期50-50,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部