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浅析我校网络学习平台及数字教学资源的大学英语网络自主学习模式
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摘要
本文以建构主义学习理论为依据,联系我校近年来英语网络学习平台的建设和应用、联系我校数字化教学资源的开发和应用,阐述了大学英语教学培养学生自主学习的重要性和现实意义。
作者
张源
机构地区
北京联合大学
出处
《科技视界》
2015年第4期188-189,共2页
Science & Technology Vision
关键词
自主学习
网络
建构主义
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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