摘要
初中阶段是学生的世界观逐步形成的重要时期。将德育放在首要位置是学校教育的基本出发点。一位教育家说过"教学如果没有进行德育,就只是一种没有目的的手段;德育如果没有课堂教学,就是一种失去手段的目的。"这就说明,课堂教学对学生进行德育渗透有其重要的意义。而且它不再局限于思想品德课中,做为物理学科,在有计划、有目的的培养学生学习物理学科基础知识和技能的同时,在课堂教学中渗透德育也是一项必不可少的内容。那么在物理教学中如何对学生进行德育渗透呢?本人针对一下几个问题进行谈一谈。
出处
《科技视界》
2015年第4期299-299,共1页
Science & Technology Vision