认知负荷理论参照下的口译笔记教学

本文拟以著名口译研究学者、法国巴黎高翻学院教授Gile提出的“口译认知负荷模式”为参照，探究口译笔记在交替传译中的作用，思考并探索如何有效开展口译笔记教学，帮助学生最大限度地发挥口译笔记在交替传译中的作用。