如何完善高职院校学生工作的班主任、辅导员双重管理机制

在校园文化建设中学生是参与的主体，而与学生保持密切关系，时刻关注学生思想动态变化的主要是管理学生工作的班主任和辅导员教师。本文对班主任、辅导员教师与学生在校园文化建设中的实际关系进行分析，找到班主任、辅导员教师双重管理机制在高校中的作用。