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中学语文课堂创新教学模式分析
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摘要
中学语文课程学习对学生个性发展有着十分重要的作用,处于这阶段的少年思维跳跃性强且希望得到尊重、理解,因此,教师在规划教学方案过程中有必要灌输创新元素,使得教学设计架构富有整体特性。
作者
赵瑞华
机构地区
云南省鹤庆县彭屯初级中学
出处
《学园》
2015年第1期127-127,共1页
Academy
关键词
中学语文
个性化
规范指标
创新要素
模式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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