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语文课堂有效问题情境的设计
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摘要
创设巧妙的问题情境不仅有利于激发学生探究学习的动机和兴趣,而且还有利于培养学生的创新思维能力。小学生正处于开发智力阶段,教师可以通过学生的自身特点和学习能力,进行情境设计,使学生在学习语文过程中产生好奇心和求知欲,从而让学生在愉悦的学习氛围中学习知识。
作者
徐晓云
机构地区
江苏省滨海县八巨小学
出处
《学园》
2015年第1期134-134,共1页
Academy
关键词
小学语文
问题情境
有效设计
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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