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听说游戏在幼儿语言教学中的应用
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摘要
语言教学是幼儿园最基础也是最重要的教育内容,而听说游戏则是提高幼儿语言教学质量的重要策略。本文主要对幼儿园听说游戏的基本理念进行大致的介绍,结合幼儿园小班听说游戏的案例分析,从幼儿兴趣的培养、要符合幼儿的实际发展水平和游戏活动规则要明确易懂三个方面,探究了听说游戏在幼儿语言教学中应注意的问题。
作者
张丽丽
机构地区
绥化学院教育学院
出处
《学园》
2015年第1期168-169,共2页
Academy
关键词
听说游戏
幼儿园
语言教学
案例分析
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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