数学建模对高职学生可持续性发展能力的培养浅析

高等职业教育的指导思想上注重就业,明显的忽视了学生可持续性发展能力的培养。文章主要阐述了通过数学建模来培养学生的可持续性发展能力,进而改变目前高职学生的现状,以便尽快的适应当今社会飞速发展的需求。