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中小学教师心理健康问题的成因及对策
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摘要
在学生健康人格的形成过程中,教师一直起着至关重要的作用。如果教师心理健康,就会对学生产生潜移默化的影响,促使学生形成积极、健康的心理;相反,如果教师心理扭曲,便会对学生产生不良影响,不利于学生健康心理的形成。本文中笔者立足于中小学教师心理健康问题的成因,探讨了几点对策,希望能够促进广大教师心理的健康发展,为教学提供助力。
作者
秦保忠
机构地区
河南省安阳市林州市第九中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第3期7-7,共1页
Learning weekly
关键词
心理健康
问题
影响
对策
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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