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小学作文教学探究
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摘要
作文是一项创造性、实践性很强的活动,是提升学生语文素养的重要方面。然而,纵观当前的作文教学,其效果却并不理想。本文中笔者结合自己多年的教学经验,对如何有效开展小学作文教学展开探究,希望能为广大同仁提供借鉴。
作者
尹芳
机构地区
河北省邢台经济开发区青介学区
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第3期120-120,共1页
Learning weekly
关键词
作文
语文素养
教学经验
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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