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浅谈生物教学中如何培养学生的学习兴趣
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摘要
生物课堂教学氛围好坏决定着教师与学生互动的结果,而课堂教学氛围在很大程度上依赖于学生学习的积极性,学生学习的积极性又取决于他们的学习兴趣。可见,学生兴趣的培养对上好一堂课是相当重要的。笔者将在本文中和广大同仁分享自己在教学中积累的关于培养学生学习兴趣的一些经验和,希望起到抛砖引玉的作用。
作者
闫娟娟
机构地区
甘肃省环县耿湾初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第3期125-125,共1页
Learning weekly
关键词
兴趣
生物课堂
情境创设
多元评价
课堂氛围
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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学周刊(中旬)
2015年 第3期
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