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高中语文课堂教学浅谈
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摘要
提高课堂教学质量是教育改革的核心任务。课堂教学质量与课堂教学策略密切相关。一切好的教育教学理念,只有通过具体的课堂教学设计才能真正地作用于课堂,真正地促进课堂教学质量的不断提升。在新课程标准背景下,高中语文教学理念、教学策略等有了显著变化,本文对高中语文课堂教学进行浅谈。
作者
柴艳霞
机构地区
河北省南和县第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第3期165-165,共1页
Learning weekly
关键词
高中语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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