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多媒体技术与小学语文教学的优化
被引量:
2
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摘要
在教学快速发展的今天,多媒体技术进入课堂已成为一种必然。利用多媒体技术辅助语文教学,能多方面刺激学生的感官,使教学内容变得具体直观,还有利于发挥学生的主体作用,最大限度地提升课堂教学效率。
作者
杨丽萍
机构地区
河北省宁晋县河渠学区堤里小学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第3期180-180,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
多媒体
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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