优化课堂提问,构建灵动课堂

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摘要课堂提问是语文教学中常用的教学方式之一,有效的课堂提问不仅能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,还可以有效发展学生思维。但是,综观目前的语文课堂提问,课堂提问不是过于简单,就是学生缺乏回答的兴致,要么就是过于深奥,晦涩难懂,学生不知如何下手,以致使课堂提问流于形式,不能有效提高教学效果。那么,如何优化课堂提问,构建出灵动课堂呢？一、

作者符祝旗

机构地区江苏省如东县河口镇直夫初级中学

出处《华夏教师》 2014年第12期45-45,共1页

关键词课堂提问优化学生思维语文教学教学方式学习兴趣课堂气氛有效发展

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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