让历史融入生活,实现初中历史有效性教学被引量：2

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摘要初中历史是基础学科,但初中生的理解力不高,往往对一些理论和事件的理解和看法不够深刻,掌握起来很困难。因此,历史教师要把握教学的节奏,让历史的学习融入到学生的生活里,以提高学生学习的积极性,让学生用生活的思维来学习历史、亲近历史,提高教学的有效性,达到教学的目的。笔者从以下几个方面对历史的有效性进行探究。一、做好课前准备,夯实高效教学基础从教师角度来说,要在有限的时间里为学生呈现出一节生动形象、

作者陆玉建

机构地区江苏省兴化市城东初级中学

出处《华夏教师》 2014年第12期54-54,共1页

关键词有效性教学初中历史生活基础学科历史教师课前准备教师角度教学基础

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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