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有效提升逻辑思维能力,掌握数学学习基本规律
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2
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摘要
严密的逻辑性,是数学学科的显著特点之一,推理严密而自成体系的数学知识网络,就是数学这种逻辑性发展的结果,因此对小学生数学的学习也必须遵循这种逻辑规律。而处于小学高年级学习阶段的孩子们,对数学学习已经有了基本的了解,但对数学思想的接触还不多,对数学的认识还没有系统化,逐步实行对学生数学逻辑思维培养,有利于增强小学生对数学基本规律和思想的认识、理解和掌握。而数学逻辑思维主要涵盖四种数学基本方法,分别是对比分析(也称为类比法)、整合与分化、逻辑互推和抽象概括本质。
作者
罗元焱
机构地区
福建省连城县四堡中心小学
出处
《华夏教师》
2014年第12期69-70,共2页
关键词
逻辑思维能力
数学学习
逻辑规律
小学高年级
小学生
数学学科
知识网络
学习阶段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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华夏教师
2014年 第12期
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