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提高数学教学有效性的几点体会
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摘要
课堂是传递知识的主阵地,更是学生获取学习经验的殿堂。教师应用发展的眼光看待数学课堂教学,唤醒学生的主动参与意识,发展学生的自主探究能力,塑造学生的积极乐学人格,让数学课堂充满生机和活力,让其真正成为学生活动、合作、探究的广阔天地。下面我根据自己教学中的实践,谈几点体会。一、回归生活,让课堂显实际学生学习到的数学知识与实际生活越贴近,学生自觉接受知识的程度就越高。
作者
魏兴彪
机构地区
酒泉市肃州区总寨镇中心小学
出处
《甘肃教育》
2014年第23期53-53,共1页
关键词
数学教学
有效性
提高
方法
自主探究
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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