谈信息技术与中学物理实验教学的整合

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摘要近年来,以计算机多媒体和网络通讯为基础的信息技术不断地深入教育领域,信息技术手段已成为一种强有力的、不可或缺的教学工具。越来越多的教师将信息技术与物理教学有机整合,取得了良好的教学效果,显著地提高了课堂教学的效率。下面,笔者结合教学实践,就信息技术与中学物理实验教学的整合,谈一些体会和看法。一、信息技术辅助物理实验教学的优势1.通过模拟物理实验,

作者魏成军

机构地区通渭县义岗中学

出处《甘肃教育》 2014年第23期68-68,共1页

关键词物理教学实验信息技术优势弊端切入点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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