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围绕教材主题图,展开小学数学课堂教学
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摘要
主题图是小学数学人教版教材的一大亮点,其利用绚丽多彩的图画和生动有趣的故事来阐述数学知识,对于吸引学生注意力、提高学习兴趣有积极作用。因此,本文以围绕如何利用教材主题图展开教学为话题,提出了把握图画意图、转化图画形式、丰富图画内涵三个步骤的教学计划,立足教材本身提高教学效率。
作者
陈新
机构地区
福建省福州市江南水都小学
出处
《华夏教师》
2015年第1期57-58,共2页
关键词
课堂教学
长度单位
课堂气氛
意引
问题设置
多媒体动画
发散性思维
思维过程
投射灯
初级水平
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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