“合作学习”在初中数学教学中的应用被引量：2

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摘要随着我国教育改革计划的不断深入,合作学习教学模式已经逐渐地被广泛地运用到了初中的数学教学中。但当前在大多数初中数学教学课堂中,教师所组织开展的合作探究学习活动往往都存在着＂形式化＂的特点,这显然不能够将合作学习的优势充分地发挥出来。作为教师,应该正确地认识合作学习模式的优势,并通过各种有效的手段来将其优势充分地展现出来,从而让学生能够切实地参与到合作学习的活动之中,

作者高德仁

机构地区吉林省抚松县万良中学

出处《华夏教师》 2015年第1期69-69,共1页

关键词初中数学教学合作学习模式学习过程改革计划课堂教学学习活动小组讨论发言者合作意识初中学校

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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