范式,让整组教学走得更远——“单元整组教学”课堂实施的策略初探

人教版小学语文教材以单元的形式进行编排,每个单元都有特定的主题和重点,形成一个较为系统的学科逻辑结构序列。它有效改变了语文教学中＂少、慢、差、费＂的现状,提高教学效率和学生的语文学习能力,是当前课堂教学方式变革一种积极有效的尝试。 我所在的学校尝试开发了单元导读课、部分体验课、总结提升课的几种基本课型,于此展开初步论述。