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创新村校管理制度 促进教育均衡
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摘要
对学校而言,中心校和村校发展基本是不均衡的,我们通过制定中·心校和村校同步发展目标,采取措施,进一步促进辖区教育均衡。
作者
唐勇高
机构地区
重庆市永川区望城路小学
出处
《中小学校长》
2014年第10期10-11,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
政策引领
特色发展
促进均衡
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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中小学校长
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