创新人才培养模式 全面提升教学质量

随着21世纪国内外经济、科技和社会发生巨变,传统的专业教育模式已经不能完全适应培养高素质专门人才和拔尖创新人才的现实需求,探索一条通识教育与个性化人才培养相融通的人才培养模式成为当务之急。本文着重论述了南京大学"三三制"本科教育人才培养新模式的产生、发展和实施成效。