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学生数感培养的策略

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摘要小学数感的主要表现是：对数的意义的理解；使用多种方式表示数；根据不同的情境比较数的关系；大致估算出数的结果，并能解释这种结果。由此，我们可以认为：数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。那么，培养小学生的数感有什么策略呢？

作者蔡国香

机构地区江苏省扬州市江都区实验小学

出处《成才之路》 2014年第36期27-28,共2页 Way of Success

关键词数感培养小学生数量关系主要表现运算结果情境

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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成才之路

2014年第36期

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