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美术教学:不再让技法成为学生的障碍
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摘要
美术学科是学生欣赏美、创造美的学科,但在学生绘画过程中常常会由于绘画技巧的缺乏,影响和制约着对美的表现力度。教师可以借助多媒体以直观展示克服绘画困难的信心;借助示范化,以教师的榜样消融绘画技巧的障碍,特别是通过教师三种的示范绘画,从而为学生消除绘画障碍,提升绘画技巧。
作者
嵇康维
机构地区
江苏省扬州市江都区小纪镇吴堡小学
出处
《成才之路》
2014年第36期46-46,共1页
Way of Success
关键词
直观展示
榜样作用
示范作业
美术素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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