摘要
生命敬重培育与校园微环境密切相关。高校不时发生的害命轻生事件与校园微环境恶化关联密切,源于缺少对生命敬重的教育,缺乏建设性的微环境氛围,对人性复杂性的认识不足,缺乏相处沟通的方法技巧,组织支持系统薄弱等。高校必须树立科学的育人理念,加强生命关爱教育,进行多层次健康积极的人格教育,建立健全培育支持系统,学习借鉴国内外的成功经验,培育我国高校学生的生命敬重观念和行为。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第1期108-110,共3页
Education Review
基金
江苏省教育厅2014年度高校哲学社会科学研究指导项目"专业化视域下高校学生资助工作创新研究"(项目编号2014SJD115)的阶段性研究成果