期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
防止思维定势 消除不良影响——浅谈常见的不良思维定势及其应对策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维定势是指人们习惯于用某种固定的方式去考虑问题的思维倾向。思维定势对解决问题有积极作用,也有消极作用。不良的思维定势容易把学生引入歧途,产生错误。下面,笔者对化学中常见不良思维定势的成因及其应对策略做个简单地探讨,希望能抛砖引玉。 一、因题目似曾相识而产生思维定势 学生在考试中总会遇到一些似曾相识或很熟悉的题型,忽略了两者之间的差异性,其结果必然是差之毫厘,缪之千里。
作者
盛锡铭
机构地区
江苏省邗江中学
出处
《中学化学》
2015年第1期33-34,共2页
关键词
思维倾向
引入歧途
阴极反应
总反应式
阳极反应
电池反应
电极反应
燃料电池
熔融盐
命题者
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝丽丽.
关于历史教学过程性评价工具的实践与探索[J]
.华夏女工(华夏教育),2009(11):129-130.
2
张文龙.
与时俱进改进课堂教学[J]
.学周刊(中旬),2013(6):118-118.
3
张晓.
锌铜原电池演示实验的改进[J]
.天津教育,1989(12):40-40.
4
房慧,张九洲.
新课改的“四个问题”与“四个瓶颈”[J]
.教育情报参考,2008(12):40-41.
5
刘念富,赵奉芝.
《原电池工作原理》教学设计的说课[J]
.都市家教(下半月),2010(11):177-177.
6
黄新耀.
反定势思维教学与创新精神培养[J]
.思维科学通讯,2009(3):31-33.
7
王立涛.
浅谈英语课堂中良好师生关系的建立[J]
.山东教育(小学刊),2016,0(1):98-99.
8
孙天山.
深度学习:核心要素及案例呈现[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2011(8):70-72.
被引量:7
9
鲁彦波.
浅谈班主任工作的爱心、耐心、细心[J]
.陕西教育(综合版),2012(1):23-23.
被引量:1
10
李红晶.
解读反应式“A+B→C+D”[J]
.试题与研究(中考版),2015,0(5):25-27.
中学化学
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部