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请把“话语权”还给学生——高效语文课堂探索

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摘要 何谓“高效课堂”?顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。怎样构建高效课堂? 回顾以往的课堂教学,我发现自己对于“高效课堂”的理解有偏差。
作者 隋秀丽
出处 《语文教学之友》 2015年第1期10-10,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching
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