期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小小手抄报内含大学问被引量：2

下载PDF

导出

摘要 “手抄报”是提升学生语文素养的有效手段。一学期办三四期,不但创设了锻炼学生施展才华的机会,而且还可以积累和增加学生写作的素材,进而达到对学生进行教育和写作上帮助,促进学生全面发展。可别小看这小小的手抄报,其实里面珍藏着许多大学问呢!

作者汪小华王义梅

机构地区枣阳市第五中学

出处《语文教学之友》 2015年第1期13-13,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词手抄报学问学生写作学生全面发展语文素养教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1曾华强.增强学习能力提高实践水平——谈《手抄报》引入思想政治课教学的实践与经验[J].引进与咨询,2004(8):58-59. 被引量：2
2苏法昭.吸引注意力提高实效性——思想政治课引进“手抄报”教学的探索与实践[J].中学政治教学参考,2002(1):32-33. 被引量：1
3王丽玲.让学生在范文的赏读中提升作文水平[J].作文成功之路,2015(11):73-73. 被引量：1
4高丽萍.共浴一条河:分享式作文教学微探[J].语文世界（教师之窗）,2017,0(1):100-101. 被引量：1

引证文献2

1潘爱芳.基于手抄报的德育教育的实践研究[J].考试周刊,2018,0(34):23-23.
2华丽.成立写作坊,提升作文教学成长指数[J].写作（下）,2017,0(9):30-31.

1门利艳.小标记大学问[J].学前教育（幼教版）,2012(7):48-49.
2陈慧如.老师不是人[J].少年读者,2006,0(2):40-41.
3文文.小身材大学问[J].小学科技,2010(5):30-31.
4黄睿.浅谈语文课堂上的提问的智慧[J].新一代（理论版）,2012(11):126-126.
5李佳帅.玩出大学问[J].当代小学生（中高年级）,2010(11):60-60.
6赵婧娴.小蛋壳大学问[J].全国优秀作文选（小学中高年级）,2010(4):31-32.
7关培智,陈志平.课堂提问是一门艺术[J].信息教研周刊,2013(5):10-10.
8钱智英.在数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(1):84-84.
9孙维,王芹(指导老师).藏在“小”菠萝里的“大”学问[J].少年科普世界,2013(7):70-71.
10董洪萍.如何指导三年级学生作文[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(24):48-48.

语文教学之友

2015年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部