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阅读教学中“文本细读法”的应用
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摘要
阅读教学作为语文教学的重要环节,在培养学生综合文化素养方面发挥着积极的促进作用。一直以来,语文教师都在为提高阅读教学效果进行着探索与实践,其中的“文本细读”阅读教学法,能有效克服阅读教学浮于浅表的弊病,提高阅读教学效率。本文对“文本细读法”在初中语文阅读教学中的应用策略进行探讨,以供同行们参考。
作者
高义平
机构地区
如东县马塘中学
出处
《语文教学之友》
2015年第1期17-17,共1页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
阅读教学
初中语文
文本细读
应用策略
促进作用
发现美
苏教版
河传
向往之情
人性美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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