语文高效课堂从“读”开始

“读”是学好语文的重要方法之一,但是一味地强调多读,而不讲究读书的方法,不注意培养好的读书习惯,往往不能取得良好的效果。如何把“读”的训练落到实处,取得更佳的教学效果？ 一、读书与思考结合,培养学生善于思考的能力 新课标指出各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。教师要引导学生充分地读：一方面要给足时间;另一方面教师要创设多层次、多方式的阅读空间,并适时地予以点拨、引导,以提高读的效率。