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尊重英语课堂 渗透文化意识

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摘要 英语是语种类学习科目,不但需要一定的语言学习环境,还必须要在学习过程中不断提升自我的文化意识。小学是英语学习的重要阶段,教师必须采用具有文化内涵和贯穿文化教育意识的教学方式帮助学生提高学习兴趣,逐渐培养英语知识的运用能力和交流能力,以达到英语学习的效果。
作者 丁南男
出处 《教育艺术》 2015年第1期9-9,共1页

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