《“入境体验,个性表达”语文阅读教学的实践研究》文献综述

“入境体验,个性表达”语文阅读教学就是让学生从自己的生活经验、内心需要出发,入情入境地对作品的内容和形式进行切身感受、仔细体味、深入揣摩,在阅读实践活动中进行身心愉悦的对话、交流,真切表达自己的独特体验与感悟,在自由而有序的思想碰撞中彰显个性,提升语文素养，培养新型的健康人才。