高中英语多媒体教学语境创设的研究

英语作为高中阶段主要学科之一,可以培养学生英语听说读写方面的综合性能力。多媒体教学模式引入高中英语课堂,为教学提供了一个声音、图像结合的全新平台。教师通过设计出难易等当的课件,把英语基础和文化结合起来,开启了学生的英语思维,为英语语境创设开辟了新天地。