摘要
立足于教学实践,探讨了“自主、合作、探究”模式下高师“化学教学论实验”课程中项目化学习的设计思路、实施模式和实施程序.教学实践说明将项目化学习应用于“化学教学论实验”课程,能够有效提升化学师范生的实验教学能力.
Based on independence, cooperation and exploration, design ideas, implementation mode and implementation program of project-based learning in chemistry didactics experi- ment in normal colleges were discussed. Teaching practice showed that project-based learning could effectively enhance the experiment teaching ability of pre-service chemistry teachers.
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2015年第2期42-45,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
2012年宁夏自治区级高等学校教育教学改革项目——宁夏自治区级化学教育特色专业
关键词
化学教学论实验
化学师范生
项目化学习
自主探究
合作学习
chemistry didactics experiment
pre-service chemistry teacher
project-based learning
self-exploration
cooperative learning
