摘要
一、问题提出 甘肃省金昌市教育局在2014年9月23—24日举办了两年一届的全市优质课竞赛教学活动，通过“同课异构”的比较与反思，探讨课堂教学的高效性，来自全市各个学校的十三位数学参赛教师中，三位进行了人教版数学七年级上册“15．1乘方（1）”的授课，三位进行了“15．1乘方（2）”的授课，三位进行了人教版数学八年级上册“14．2乘法公式（1）”的授课，四位进行了“14．2乘法公式（2）”的授课，本文将本次竞赛中的亮点教学设计进行展示，与同行交流．
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题《学案导学——自主合作教学模式在初中数学教学中的应用研究》的阶段性成果,课题批准号:[2012]GSG200
