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利用导数法处理不等式问题的思维起点

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摘要在近年各省市高考试题中，常见到这样一类问题：对区间内任意（在区间内存在）自变量，使得不等式成立，求参数取值范同或证明不等式问题．由于这类问题本身的抽象性及隐蔽性，同学们在解决这类问题时，常常束手无策．本文对此类问题举例分析，说明其求解策略．

作者吴延俊

机构地区江苏省丹阳市第五中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第1期74-76,共3页

关键词不等式问题思维起点导数法利用高考试题举例分析求解策略自变量

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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