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有思 有行 有味——一节探究课的教学实践与思考 被引量:1

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摘要 1 探究课的背景 笔者参加了南京、盐城2013届高三第一次模拟试卷命制,在阅卷培训期间应邀开设了一节以18题第(Ⅱ)题为载体的探究课。
作者 潘龙生
出处 《福建中学数学》 2015年第1期27-30,共4页
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参考文献2

共引文献8

引证文献1

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