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小学数学课堂师生言语互动的特点
被引量:
2
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摘要
探析在小学数学课堂教学中教师言语、学生言语以及师生之间言语互动的特点,尝试发现其中的亮点与弊端,为今后的小学数学课堂教学活动提供一些建议。
作者
华婧
机构地区
江南大学人文学院
出处
《中国校外教育》
2014年第12期99-99,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学课堂
师生
言语互动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2014年 第12期
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