高职数学课堂有效教学的研究与实践

高职教育是为我国各行各业培养高级应用型人才,促进劳动就业和经济、社会发展的重要途径。高职数学作为高职学生一门基础课程,研究高职数学课堂有效教学是具有深刻意义的课题。在课堂有限的时间里,使学生愿意学,学得快乐、学有所得,获得丰厚的收获,是教学的最佳效果。以课堂有效教学的理念为出发点,阐述了高职数学课堂有效教学的必要性,剖析了目前教学中存在的问题,根据自身实践教学经历和在教学中的调查研究结果,提出了增强课堂有效教学的方法。